Ganztag

Der Qualitätsrahmen für die Profile ganztägig arbeitender Schulen ist Teil der Ganztagsrichtlinie des Landes. Er beschreibt in acht Qualitätsbereichen die Kriterien für einen guten Ganztag.

Das Frühstück im Ganztag leistet einen wichtigen Beitrag zu einer gesundheitsfördernden Verpflegung, die die Konzentrations- und Leistungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler fördert.

Der Bereich Unterricht und Angebote konzentriert sich auf die Planung und Koordination von Lehrinhalten sowie außerschulischen Aktivitäten.

Der Qualitätsbereich Steuerung der Schule umfasst die organisatorische Umsetzung des ganztägigen Bildungskonzepts sowie die effektive Verwaltung von Personal und Budget.

Der Qualitätsbereich Schulzeit und Rhythmisierung betrifft die Strukturierung des Schultags und die Gestaltung von Lern- und Freizeitphasen.

Der Qualitätsbereich Schulkultur, Lern- und Aufgabenkultur legt den Fokus auf die Schaffung einer positiven Lernumgebung, die auf individuellem und kooperativem Lernen basiert.

Der Qualitätsbereich Raum- und Ausstattungskonzept umfasst die Planung und Gestaltung der Schulräume sowie die Bereitstellung der erforderlichen Ausstattung für einen effektiven Ganztagsbetrieb.

Der Qualitätsbereich Pausen- und Mittagskonzept befasst sich mit der Planung und Organisation von Pausen sowie der Bereitstellung einer aus- gewogenen Verpflegung.